I PROGETTI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE NELLE SCUOLE DELLA SEZIONE LIPU DI LATINA: ALCUNE PROPOSTE DIDATTICHE

Le attività proposte

Per fornire ai ragazzi corrette conoscenze di ecologia ed esperienze di contatto diretto con la natura, proponiamo alcune attività finalizzate alla esplorazione del territorio in cui viviamo, osservandolo nei suoi molteplici aspetti, con particolare riferimento agli ecosistemi, alla storia e all’archeologia del Parco nazionale del Circeo e del Territorio della Provincia di Latina.

Birdwatching

I bambini ed i ragazzi avranno al possibilità di osservare le migliaia di uccelli, appartenenti a decine di specie diverse, che frequentano il Parco Nazionale del Circeo soprattutto nel periodo invernale. I cannocchiali verranno piazzati sulle sponde del Lago di Fogliano e ai Pantani d’Inferno; si tratta di siti accessibili anche per i più piccoli e permettono di avvicinare facilmente gli animali, senza arrecare loro disturbo. I mesi migliori per realizzare le più affascinanti osservazioni dell'avifauna svernante sono dicembre, gennaio e febbraio. Durante i periodi di passo (migrazione primaverile e migrazione autunnale) si ha la possibilità di osservare autentiche rarità faunistiche che frequentano le zone umide del Parco Nazionale del Circeo per pochi giorni.

Tra le tante specie di uccelli che frequentano le zone umide, è possibile osservare : l'airone bianco maggiore, il tarabuso, il porciglione, il martin pescatore, il beccamoschino, il tarabusino, il migliarino di palude.

Il giardino didattico

Il giardino, quale palestra naturale o come laboratorio scientifico, può rivelarsi un ambiente ideale per imparare a conoscere il mondo naturale e capirne a pieno i delicati equilibri che ne regolano il funzionamento.

Pertanto attraverso una ambientazione fantastica condurremo i ragazzi alla scoperta dei micro habitat e delle forme di vita del giardino.

Scoprire e conoscere il mondo naturale attraverso l’uso dei cinque sensi, sarà l’obiettivo principale di questa attività; gli alunni pertanto verranno condotti in esperienze sensoriali del tutto originali, attraverso le quali vivranno le tappe della scoperta e della conoscenza.

Realizzeremo attività pratiche di laboratorio grazie alle quali costruiremo giochi ed oggetti con materiale riciclato, per promuovere, in chiave giocosa, il valore del riciclaggio come atteggiamento civile e attento ad una conduzione di vita più sostenibile e rispettosa delle risorse naturali.

(Si consiglia questa attività agli alunni della scuola dell’Infanzia e di I e II elementare)

Un esempio di attività svolte nel giardino didattico della Sede LIPU di Latina

Parco-natura-storia

Accompagneremo i ragazzi lungo il percorso didattico di Lestra Cocuzza e visiteremo il museo della bonifica e dell’opera sanitaria delle paludi pontine. Scopriremo l’ecosistema della duna costiera dei comuni di Sabaudia e Latina descrivendo il ruolo della vegetazione pioniera ed il problema dell’erosione “la strada interrotta, interventi di tutela. (Progetto Life)

Modalità di realizzazione

Anche questa attività prevede un incontro nel quale verrà presentato agli alunni il Parco Nazionale del Circeo nei suoi aspetti storici, geografici e naturalistici. Successivamente accompagneremo le classi in località Lestra Cocuzza, situata all’interno della foresta planiziaria del Circeo; lì percorreremo un sentiero illustrato da cartelli didattici attraverso i quali rivivremo le tappe storiche del nostro territorio.
Visiteremo il museo dell’opera sanitaria e dell’istruzione scolastica delle paludi pontine “Claudia Ortese” dove faremo un tuffo nel passato per rivivere le vicende legate alle prime opere di colonizzazione del nostro territorio (il problema della malaria, l’opera di bonifica integrale degli anni trenta).
Durante la passeggiata in foresta verranno realizzate attività sensoriali e di percezione attraverso l’uso dei cinque sensi.

Un tuffo nelle acque della pianura Pontina

Quando pensiamo alla Pianura Pontina, la mente ci porta all’affascinante Ambiente della Palude ed inevitabilmente all’elemento “Acqua”. L’acqua, bene prezioso ed indispensabile per la vita del Pianeta, è divenuta ormai una risorsa “limitata” a causa del cattivo uso che noi tutti ne facciamo.

La LIPU “che lotta per la salvaguardia della Vita e degli Habitat del nostro Pianeta” non poteva non avere un occhio di riguardo nei confronti dell’elemento che rende possibile l’esistenza della vita sulla Terra. Per questa ragione abbiamo pensato ad una attività educativa che offrisse l’opportunità ai ragazzi di avvicinarsi nella maniera più coinvolgente possibile alla risorsa "acqua".

Pensiamo di realizzare quanto detto studiando gli ambienti del Fiume Ninfa e delle Zone Umide del Parco del Circeo, attraverso indicatori biotici, con l’utilizzazione di strumenti specifici di analisi ed esplorando gli ecosistemi in questione, per poter valutare, a seguito degli studi fatti, lo stato di salute di questi ambienti.

Modalità di realizzazione

Per la realizzazione di questa attività di educazione ambientale, abbiamo previsto un incontro e due escursioni da effettuarsi in tre giorni differenti durante l’orario scolastico. Il primo giorno gli alunni incontreranno un esperto dell’associazione al fine di garantire un adeguato bagaglio di conoscenze per la migliore riuscita di ciò che verrà poi realizzato sul campo.

Saranno descritti gli ecosistemi da studiare, la loro struttura, le loro caratteristiche principali e si discuterà del valore del bene primario “Acqua”. Le successive due escursioni saranno realizzate lungo le sponde del Fiume Ninfa, a partire dalla sua sorgente in località Doganella di Ninfa (Oasi di Protezione di Ninfa), e presso le zone umide del Parco Nazionale del Circeo.

Lì effettueremo dei campionamenti d’acqua con l’intento di analizzare la fauna zoobentonica e di capire lo stato di salute delle acque.

Viaggio nella preistoria

Il mondo della preistoria ha sempre affascinato l’uomo del nostro tempo ed in particolare i più piccoli, forse a causa della connotazione fantastica e fantascientifica che la letteratura e il cinema hanno attribuito a questo fondamentale periodo della storia del nostro Pianeta.

Il nostro territorio è ricco di importanti documenti che testimoniano e descrivono un preciso paesaggio preistorico.

Conoscere il contesto ecologico, geografico e antropologico che ha caratterizzato il periodo della preistoria, ci aiuta a comprendere meglio la situazione attuale del nostro territorio; per questa ragione è nostra intenzione condurre gli alunni in un percorso attraverso il quale vivranno le tappe fondamentali della preistoria nella Pianura Pontina.

Visiteremo il museo dell’Homo Sapiens presso l’edificio della Torre dei Templari a S. Felice Circeo e la Grotta Guattari ove nel 1939 “dal Prof. Blanc” fu rinvenuto un cranio di Homo Sapiens Neandertalensis; la straordinaria scoperta segnò una tappa fondamentale per la scienza dell’Antropologia.

Modalità di realizzazione

Il viaggio nell’affascinante mondo della preistoria ci impegnerà per due mattinate. Un primo incontro si svolgerà in classe con un nostro operatore che, in chiave ludica e giocosa, cercherà di condurre gli alunni alla corretta comprensione dei concetti fondamentali che verranno poi affrontati e rielaborati durante la visita al museo e alla grotta Guattari.

Nel giorno previsto di visita, un nostro operatore verrà a scuola per accompagnare gli alunni e le insegnanti al museo dell’Homo Sapiens e alla Grotta.

L’intero programma di Educazione Ambientale previsto dal progetto è rivolto a tutte le classi ed è diviso in blocchi didattici collegati tra loro da obiettivi comuni la cui realizzazione è possibile nell’ordine e nei tempi più congeniali agli insegnanti. Eventualmente, è possibile realizzare solamente l’attività che più interessa o approfondire un singolo campo d’indagine con una serie maggiori di incontri/escursioni.