I PROGETTI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE NELLE SCUOLE DELLA SEZIONE LIPU DI LATINA
Il progetto annuale di educazione ambientale per le Scuole Materne, Elementari e Medie
Il presente progetto riguarda tutta una serie di attività legate al mondo naturale da svolgere con i bambini ed i ragazzi delle scuole. Gli obiettivi principali sono diversi:
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promuovere lo sviluppo di una corretta conoscenza del territorio.
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favorire il processo di sensibilizzazione e di interpretazione della realtà.
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far cogliere le relazioni di interdipendenza che legano l’uomo ai sistemi naturali.
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condurre nell’approfondimento dei più evidenti problemi ambientali.
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creare le condizioni per favorire la crescita e lo sviluppo di nuovi comportamenti nei confronti del mondo naturale.
Le attività proposte per la I e II classe elementare
Per fornire ai bambini ed ai ragazzi corrette conoscenze ecologiche ed esperienze di contatto diretto con la natura, si propongono diverse attività finalizzate alla esplorazione del territorio in cui viviamo.
Interventi in aula
- proiezione di diapositive relative ad ambienti, animali e piante del Parco nazionale del Circeo e della provincia di Latina.
- ascolto di audiocassette e cd con i canti e le voci degli animali.
- le catene alimentari in chiave giocosa e di scoperta: verranno ricostruite nel giusto ordine dai bambini mediante diapositive e disegni da loro stessi preparati.
Attività all’aperto
- costruzione di strumenti per la misurazione di alcuni parametri ambientali (ad es. pioggia e vento) mediante l’utilizzo di materiale di uso comune (bicchierini di carta, matite, barattoli di vetro, imbuti di plastica, cannucce, ecc.).
- attività sensoriali da svolgere all’interno del Parco Nazionale del Circeo: i bambini bendati potranno fare attenzione ai suoni del bosco, sentire l’odore dei fiori, la consistenza delle foglie e delle cortecce; saranno poi condotti nel giardino delle piante aromatiche dove risaliranno al tipo di pianta soltanto grazie al suo odore.
Le attività proposte per gli alunni della III, IV e V elementare
Interventi in aula. - proiezione di diapositive relative ad ambienti, animali e piante del Parco Nazionale del Circeo e della provincia di Latina.
- ascolto di cassette e cd con i canti e le voci degli animali.
- la storia del Parco del Circeo e la sua conservazione per le generazioni future.
- le catene alimentari ed i rapporti che legano piante ed animali del Parco studiate osservando diapositive, ricostruendo le interrelazioni che legano i vari organismi e riportandole su carta con disegni.
- conoscenza degli animali “misteriosi” quali rapaci notturni e pipistrelli tramite diapositive, penne e osservazione diretta.
Attività all’aperto
- elementi di orientamento: grazie ad un orologio da polso i ragazzi potranno orientare la loro posizione sulla base dei quattro punti cardinali.
- preparazione di un erbario con le piante raccolte nel bosco.
- ricerca scientifica lungo i sentieri del bosco:
- utilizzo di mappe geografiche.
- elementi di geografia (latitudine e longitudine).
- transetti da percorrere analizzando la struttura vegetazionale del bosco, ricercando la presenza di animali e rilevando le loro tracce.
- restituzione cartografica dei dati e delle informazioni raccolte (da svolgere nelle strutture del Centro di Educazione Ambientale o successivamente in aula).
Le attività proposte per gli alunni delle scuole medie
Interventi in aula
- proiezione di diapositive relative ad ambienti, animali e piante del Parco del Circeo e della provincia di Latina.
- la storia del Parco del Circeo e la sua conservazione.
- studio delle caratteristiche e degli adattamenti delle piante e degli animali del bosco: la struttura delle foglie, i livelli vegetazionali, i rapporti interspecifici (in aula verrà portato del materiale su cui lavorare).
- studio delle specie animali migratrici che sostano nel Parco: le stagioni del bosco e la presenza periodica di alcune specie rispetto ad altre stazionarie, cenni di geografia (latitudine e longitudine e meteorologia), elementi di cartografia, rotte migratorie intercontinentali e spostamenti a carattere locale.
- ricerca scientifica applicata agli ambienti del Parco del Circeo:
- orientamento con un orologio da polso per stabilire la posizione rispetto ai quattro punti cardinali.
- studio a tavolino di una mappa geografica per stabilire la posizione e lo sviluppo in lunghezza del sentiero da percorrere.
- transetto da percorrere durante il quale raccogliere informazioni e dati relativi alla struttura del bosco, del sottobosco e delle radure, segni della presenza degli animali (avvistamento diretto, canti e tracce).
- restituzione cartografica dei siti in cui sono stati raccolti dati.
- analisi dei dati ottenuti mediante catalogazione dei reperti raccolti e sviluppo di grafici ed istogrammi relativi.
Luoghi e tempi per le attività proposte
All’interno delle aule delle scuole, nei locali del Centro di Educazione Ambientale LIPU di Latina e nei sentieri del Parco nazionale del Circeo.
Le attività saranno svolte durante tutto l’anno scolastico e avranno una durata che sarà preventivamente definita con le insegnanti coinvolte.
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